2015年11月12日上午，扬帆计划湖南志愿者陈利华、李春梅、王维维三人从永顺县城赶往塔卧镇仓坪乡的仓坪小学，因为学校换了校长，一直没有与学校联系上，具体地址不详，因此耽误了不少时间。

学校的蔡一猛校长接待了我们，蔡校长是去年来到这个学校的，对扬帆计划有一定的了解，对我们的到来表示欢迎，也为我们介绍了学校的情况。

永顺县是国家级贫困县，而塔卧镇发展比较缓慢，资源缺乏是一个重要的因素，当地没有支柱型产业，因此外出打工的比较多。

目前学校有学生209人，几乎全是留守儿童，其中有30%的贫困学生，住宿学生占学生人数的80%；学校开设学前班、1至6年级7个班级，老师人数22人（包括村小），其中代课老师4人，学校的音体美课程正常开展，但缺乏音体美专业老师；学校有电教室，电脑配置40台，难得的是学校有一个专业的计算机老师，这在农村的学校是不多见的，孩子们可以通过互联网获得更多的知识和信息；学校有操场和乒乓球台等基本设施，但孩子们反映学校没有体育用品给他们使用。另外学校还辖有三个村小，村小开设一、二年级，三个村小的学生合计45人。

学校于2010年6月上线扬帆计划，目前已收到的扬帆计划捐赠的书籍因为图书管理员调走没有统计数量。学校有图书室，但书架上的图书未整理，非常乱，查找很不方便，图书室门边的桌子上有几包一个月前寄过来的图书还没有打开，校长说是自行采购的；窗台边的阅读桌上不是很干净，桌上摆放的图书中有扬帆计划捐赠的书籍，从新旧程度来看，孩子们翻阅的比较多。学校的图书主要来自扬帆计划的捐赠和学校自行采购的书籍（学校每学期有固定的购书款5000元用于采购书籍），共有图书3000册。老师反映扬帆计划捐赠的书籍比较适合低年级的孩子们阅读，缺少高年级学生阅读的书籍，孩子们比较喜欢故事类、科幻类的书籍；学校的图书借阅以个人借阅为主，中午和晚饭后可以借阅书籍，但借阅记录截止期为2014年3月，而且借阅记录是志愿者在扬帆计划捐赠的书本下找到的唯一的一张借阅记录表，从与学生的沟通中了解到现在学校的图书室很少开放，因此我们与蔡校长进行了沟通，希望学校能够尽快指定图书管理员，将图书室整理完毕，及时对学生开放并做好记录。

   志愿者在与学生的沟通中了解到因为学校的图书室现在很少对学生开放，学生平时也很少借阅图书，因此对扬帆计划捐赠的书籍不是很清楚，但询问孩子们想不想看图书时，他们还是有阅读的欲望；老师们对扬帆计划都有一定的了解，对扬帆计划捐赠的书籍内容比较认可，赞成孩子们阅读课外书籍，认为阅读对孩子们的学习有益；学校老师主要是阅读与业务有关的图书，但学校教师用书几乎没有，希望能够捐赠一些教师用书。

回访信息反馈：

1、校长：希望捐赠适合高年级学生阅读的书籍和航模、体育用品等。

2、图书管理员（临时）：希望增加少儿图书及教师用书，高年级的指导丛书及体育用品、航模。

3、老师：扬帆计划的图书捐赠，促进了学生的课外阅读兴趣，提供了他们的阅读能力，希望持续开展。

4、学生：图书室很少开放，偶尔能阅读图书，没有借回家过，很少有学生了解扬帆计划捐赠的书籍，认为阅读对学习和生活有帮助，想看书，希望学校能够每天开放图书室；想要看故事书、童话书、优秀作文选等，喜欢运动，希望有篮球、羽毛球等体育用品。

5、志愿者：从与学生的沟通中以及学校图书室的情况来看，学校不是很重视阅读，对图书室的管理也很不到位，但从扬帆计划捐赠的书籍新旧程度看，之前孩子们对扬帆计划捐赠的书籍使用频率是比较高的，孩子们也表达了阅读的欲望，希望学校能够重视图书室的建设，完善图书室制度，做好借阅记录，尽快开放图书室，新到的书籍及时打开登记上架，物尽其用。学生反映没有用过学校的体育用品，校长也说学校缺乏体育用品，因此，希望扬帆计划能够捐赠。

学校捐赠链接：http://yangfanbook.sina.com.cn/school/429