-- 正文
河南省开封市兰考县葡萄架乡第二初中回访报告
作者:扬帆计划 时间:2013/1/31 13:12:23

    2012年6月11日,扬帆计划项志愿者对河南省开封市兰考县葡萄架乡贺村第二初中进行了回访。回访工作如下:

一、第二初中地处河南省开封市兰考县葡萄架乡贺村,北临兰曹公路,孟马公路从门前经过。学校建于1958年,学校服务半径5公里,覆盖人口2万人。学校占地面积7696平方米,建筑面积2612平方米。其中教学用房580平方米,教学辅助用房1050平方米,生活用房仅105平方米。目前学校有教职工32人,在校学生近500(寄宿于学校的学生有40人左右), 8个教学班(七、八、九三个年级)

二、学校图片及说明展示:

这是学校的大门,锈迹斑驳(有安全隐患)。  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

学校负责人并未变更,校长李合法和图书管理员张根奇老师接待了我们,图为两位老师合影照片 

  
[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

 李合法校长桌子上的电脑是学校唯一的一台电脑,只能用来做点简单办公。  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

下图是图书管理员张根奇老师和他的书和书架们

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

   学校周围并没有对学生造成不良诱导的非法或成人场所,但是学校周围的文化氛围几乎没有,学生只有在校园才能感受到文化及思想熏陶。而且学校的活动场所仅仅有几个乒乓球台,另外再加上一块荒草萋萋的空地。

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  学校周围经济环境也是很不乐观,附近超市都没有。没有商业门店,只有陈旧的民房农忙期间很少有人出现在学校附近。学校就显的格外安静,有利于学生的健康成长,不受影响。

       学校周围环境的图片描述

学校对面  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

学校旁边:   

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

     学校周边的居民生活消费情况,我们做了简单了解,发现普遍较低,房屋设施也较为陈旧,与学校并没有鲜明差别。(由于农忙时间,没有机会进入居民家中拍摄,深感抱歉)

     学校交通相对便利,而且对车辆以及对学校的影响范围较小,布局较为合理:

  学校教师数量为:32人左右(年龄在26----50岁之间)  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  住宿学生数量:40人左右(因为家庭居住地距离学校太远),其余学生都是在家食宿。但学校并没有专门的学生宿舍,是将实验室改装的。下图为学校简陋的食堂:  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  因为学校食堂管理员没有在校,没有机会进入拍摄。但是通过外景我们就可想而知里面的概况了。

       三、学校图书室:

  提起学校图书室,由于图书室范围较小,仅有四个摇摇欲倒的书架,因此,学校做出令学生激动的决定:凡是不能上架的图书,将其按分类混合编排后,全部按照班级为单位发放(但是要逐个让学生登记),而且以一个星期为限制,与别的班级进行交换阅读。我感觉这种方法非常好,因为这样一来:读书选择的主动权更大的在学生层面,而且也利于学生增加交流机会。我们进去七八年级的教室内看到几乎所有学生都有一本扬帆计划的捐赠书籍(由于学校马上就要上课,所以没有过多拍摄)

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

       仅有四架书籍,而且我了解一下其中的书籍:张根奇老师告诉我们,这些书都是国家普及九年义务教育的时候拨下来的书籍,但是内容大多枯燥无味,因此很多学生都不愿意去读,

  学校老师将图书室的书籍大致分了一下类(图中书架上面白色标签就是分类标签),有文学、艺术、科学、自然、小说来分类的。分类目录还可以,而且图书摆放较为整齐我大概浏览了一下书籍:文学小说、自然地理等书籍还行,但是科学类的(略有灰尘),很少有同学去借阅,学生只对图文并茂的书籍或文史小说名著感兴趣,这些书借阅较多(书籍书页翻阅较多次,有褶皱)。

        学校的借阅制度:

  由于很少有学生进来,借阅制度执行的效果并不好,图书借阅制度有些过于严格,不太人性化。现在校方正在试验新的借阅方法,如:班级交换流通制度。

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  借阅登记:

  我大概浏览了一下借阅登记表,扬帆计划的图书流动性在各班级之间很强,但是其中有很多重复的书籍,希望扬帆计划工作组在整理发放书籍的时候注意书籍的重复率。  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

 

  四、回访调查表:

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  图书管理员认真填写回访调查表: 

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

  

[转载]2012年扬帆回访报告-----河南省开封市兰考县葡

评论板

暂无评论
您还没有登录,马上登录
展开