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扬帆计划贵州回访报告
作者:扬帆计划 时间:2009/5/4 10:55:36


  我们扬帆计划三名志愿者以及一名企业代表于2009年4月6号——12号对扬帆计划的贵州地区受助学校进行了回访工作。此次回访地涉及到贵州省黔西县,大方县,威宁县的学校共计十所,其中除了参加2008年暑期扬帆计划的八所中学外,还有加入扬帆计划网上捐书平台的两所小学。回访中,我们总共看望了2008年参加暑期扬帆计划的学生共计75名(4个孩子转学,1个孩子由于年龄问题辍学),并与当地学校,教育局的相关领导和老师深入进行了交流。

  从去年活动结束到现在,在这大半年的时间里,孩子们瘦了,黑了,眼神里也由于中考的压力而显现出一丝憔悴。但他们同时也更加成熟了,言谈举止中多了一份对成功的自信和对美好未来的憧憬。回访的七天里,我们员每天都被孩子们的热情感染着,也深深的为他们的成长和进步感到欣慰和骄傲。

  通过跟这75名孩子及相关老师,领导的交流,我们印象最深的就是孩子们在思想和行动上的一系列变化,本报告即着重从这两个方面来看扬帆计划实施大半年后的实际效果,同时就扬帆计划网上捐书平台的反馈情况做一个总结,最后对扬帆计划活动的下一步工作提几点建议。

山的那边很美丽,山的这边也会很精彩!


————思想的成长


  每走到一所学校,孩子们表现出来的热情和大方,都让项目组的成员们感到由衷的喜悦,当初我们以笑脸感染着孩子们,现在孩子们以笑脸迎接我们。和孩子们的交流中,很明显的感觉到他们的理想和目标已经不仅仅限于围绕他们自己,而是更多的考虑到家人、父母,考虑到家乡,考虑到祖国。


  还记得孩子们去年刚刚参加活动,面对城市里精彩纷呈的生活,问及他们的理想和目标时,很多孩子都是不假思索地回答:走出大山,远离贫困,过上幸福的生活。这样的回答对于一个十二三岁的孩子特别是贫困山区的孩子来说,已经是很大的进步,毕竟好多没有走出大山的孩子们可能连这样的想法都不会有。然而这一次,孩子们的表现更是让我们感到由衷的惊喜,但问及大家的理想和读书的目的都是什么的时候,孩子们都说“为了建设美丽的家乡”,“为了使山的这边和山的那边一样的精彩”,“希望能够和志愿者哥哥姐姐一样做一个对社会有用的人”,“为了能够让更多的孩子走出大山,感受外面的精彩”……

  在黑土河中学回访时,当问及黑土河有什么突出的地方时,孩子们争先恐后的向我们介绍着他们的家乡,我们不止一次的听他们讲,我们黑土河最美丽,这里有善良的人民,有美丽的风景,还有着丰富的矿产资源等着我们去开发!在白泥中学,临走的时候,一位同学送给我一个蜗牛壳。我当时只是想到这个蜗牛壳真的很漂亮,但是他却寓意深刻的跟我讲,之所以送你一个蜗牛壳是因为你和我都需要像那只蜗牛一样留下自己曾经活在这个世界上的证明。这样的回答很难让我们将其跟一个十二,三岁的孩子联想到一起。另外在交谈中,丁家虎向我们讲述了他的理想和抱负。他说他是这样分配自己的情感的:如果把他所有的情感看做1,爸爸妈妈各获得其中的10%,两个姐姐得10%,像莱蒙托夫一样,他把50%给了他热爱的一片“土地”,一个中国人都爱的土地。而剩下的20%就用来博爱这片土地上的每一个人——这片土地需要你们还有我。


  可以说,是扬帆计划让孩子们的思想变得更加深刻,让他们的心胸变得更加开阔。他们已经有了远大的理想和抱负,孩子们真的长大了!

  另外在跟孩子们的交流中,他们无时无刻不流露出一颗感恩的心,他们把与项目组和志愿者哥哥姐姐间的友谊看得非常重。老师们也都一个劲的夸自从参加了活动回来,这些孩子变得更加有礼貌了,对父母,对师长都体现出一份尊重和感恩,也更加的团结同学了,就像变了一个人一样。


扬帆互助小组的启示


————行动的成熟


  在去年参加扬帆计划活动的时候,这些孩子们普遍反映的就是,自己很幸运,但是没有能够选上的同学都很嫉妒自己,所以自己很苦恼!他们担心的是回去后处理不好与同学的关系。那这些孩子们回去之后都做什么了呢?

  通过回访我们了解到,在活动结束回校不久定新中学的黄远小朋友就和大家一起组织了一个扬帆互助小组,经常在一起交流学习心得,生活上也互帮互助,大家共同进步。问起他们,都说是扬帆计划的经历让他们懂得了团队合作的重要性,团结就是力量啊!

  每走到一所学校,老师们都表达了他们对参加活动的孩子们回来后进步的欣慰,也为孩子们的影响力而赞叹。这些孩子回到学校,无论是在生活上还是学习上都起到了模范带头作用。同时他们通过自己的言传身教给身边的同学以有益的启迪,扬帆计划的精神由他们在学校里继续传递。

  在黑土河中学,没有参加活动的孩子们对扬帆计划也是充满了兴趣,他们通过参加活动的同学了解扬帆计划,扬帆计划同样感染了他们。为此罗校长,专门召集了全校学生操场集合,请我们志愿者们用自己学习生活的切身经历和体会与大家交流。虽然单凭我们口头上的说教,并不能完完全全让孩子们得到真切的感受,但是从孩子们一双双渴求知识的眼睛里,我们看到了希望,相信他们的明天一定会很美好的,祝福他们!


扬帆计划网上捐书平台



————捐助图书使用报告


  此次回访的另一个重要的工作就是了解学校图书室的使用情况以及捐助图书的到位情况,包括参与了扬帆计划网上捐书平台的两所小学——德昭新浪小学和花江小学。


  我们详细走访了这两所学校的图书室,发现捐赠的图书已经整整齐齐地按图书分类法排放好。两所学校都有专门的借阅记录,孩子们读完也都有读书笔记存档。捐助给这两所小学的图书还是很适合这个年龄段的学生的,而且孩子们对于捐助的图书也是相当喜爱。操场边的花坛上坐满了捧着图书和报纸的小朋友,他们津津有味的遨游在书报的海洋里,很幸福的说。当我们看到孩子们用还有些稚嫩的字迹书写的读书笔记,看到他们所憧憬的图书为他们描绘的外面精彩的世界,每一个人,都希望他们将来可以走的更好。


  对于参加去年扬帆计划活动的八所学校,除了对孩子们进行回访工作外,我们也重点考察了学校的图书室。这些图书室规模大约都有三万册左右,不过黑土河中学较少,图书室藏书只有9672本。部分学校除了图书还有定期的报纸更新,学生们的借阅程序也比较简单,登记一下即可,学校有专门的老师负责图书室的维护和管理工作,这些学校的图书大部分都比较符合学生们的口味,但是有的图书过于单一和专业,像哲学类,农业养殖,另外像龙场二中还有很多关于股票股市的书籍,很不受孩子们的欢迎,基本上没有人借阅,造成图书资源浪费。每当谈起扬帆计划网上捐书平台的协议时,学校的老师都表示了相当大的兴趣,纷纷要求加入扬帆的网上捐书平台。除了扬帆活动受益学校外,当地的教育局领导希望这个平台能够向更多的学校开放。


回访过程中发现的问题及建议


学校宿舍的管理

  因为很多孩子们的家离学校都非常远,住校成为第一选择。但是学校现有的宿舍远远不能满足学生需要。龙场二中现在宿舍能住500多名学生,但是实际上却需要900多个床位。这里的孩子家离学校都很远,走两个小时山路来上学是很正常的事情,每天早上天不亮,他们就提着手电筒来学校,晚上天黑了,再照着手电筒回家去。学校已经尽量将宿舍安排给离学校特别远的学生。另外,为了保护女生,还将女生住宿的条件适当放宽。尽管如此,还是有一些家也较远的学生不能住校。黑土河中学全校600多名学生,学校为其中500多名提供了免费住宿,当然,住宿条件不好,比较拥挤的。有些孩子家离学校大概有30公里,要走3个多小时山路来上学。不过在学校,学生的住宿基本都是免费的,另外每个月还有补助,不住宿的同学每天中午都可以在食堂吃午饭,有些还免伙食费,待遇还不错。


学校附近租房学生的管理

  因为家离学校太远,不少孩子都是住在学校附近租的房子。在定新中学,因为李中华住的地方离学校很近,我们抽空去他的住处看了下。从外面看,房子已经很破旧了,里面住的人也很混杂。一楼是一个简易的医务室,还有很多病人。医务室后面一楼与二楼的楼梯拐角处放养着鸡,鸭等家畜,污物到处都是,卫生条件很差。另外去年,还有几起校外租房同学的伤亡事件,其中有一个同学因为煤气中毒而死亡!听到这个消息我们感到非常触目惊心。谈及此问题,黔西教育局的李局长也表示出一些无奈,只是表示以后多加监督。对于这部分学生的生活状况,学校等相关部门应该给予充分的关心和严格的管理。不过威宁县,比如龙场二中这方面做的就比较好,严格限制在外租房的学生人数,对于实在没办法需要在学校附近租房的学生,老师会定期走访,每学期3次,将一些比较严重的问题在全校大会上集体告诫学生。


教学设备的使用问题

  在德昭新浪小学,我们发现实验仪器在柜子里整整齐齐的放着,不过有些还没有拆封,猜测使用频率很低,甚至没有使用过。希望学校能够提高它们的使用率,让孩子们能真正动起手来!而大方县猫场中学是有机房的,但是因为电脑数量有限,每个班的学生人数又过多,一直没有开设电脑课。现在机房里的电脑就被学校用来对外开设电脑培训班。其实孩子们都是很盼望上电脑课的,即使不能保证每人一台,大家轮流使用也好。


扬帆宝贝们的现状

  此次回访,大部分扬帆宝贝的情况还是很让人满意欣慰的,都正在为中考全力冲刺!很开心的听到定新中学的黄远和大家一起组成了一个扬帆互助小组,经常交流学习上的问题,并互相帮助,共同取得进步。然而,这一次,并没有见到所有的孩子,赵欢已经转学去了浙江温州,文艺转到了另一所学校,陈碧、李青也跟随父母打工转学去了外地。虽然换了一个学习的地方,但是我们相信扬帆宝贝们个个都是好样的,希望她们在那里一切顺利,也希望她们能够继续坚持学习,不要放弃学业!



  不过很遗憾,去年的扬帆宝贝有一个已经辍学了——陈明花。据说去了湖北打工,也可能已经嫁人了,听到这个消息总是让人心里一惊,难过许久。


图书馆资源的利用

  我们参观了每一所学校的图书室,部分图书室还配有阅览室,也陈列了一些最新的报刊杂志,为孩子们提供了丰富的精神食粮。但是还是发现了一些问题:在德昭新浪小学,我们发现有学生正在看《半月谈》,这本有一定深度的读物不知道她能看的懂不。另外大家普遍反应缺乏语文、物理相关的同步辅导书籍,而农业方面的图书却很多,但他们都不太喜欢借阅。比如每个学校都有一些诸如《怎样养好母猪和仔猪》之类的农业书籍,不怎么受欢迎,同学基本都不看。他们说书上的东西他们全懂,因为从小就帮家里干农活了。

  有些学校还有类似股市,股票之类的图书,与学生的生活相去甚远。在白泥中学的图书室发现了一大书橱的《保护儿童远离铅中毒》,根本没有同学去借阅,造成了大量图书资源的浪费。这个问题我们已经反映给学校,希望孩子们能看到更多适合他们的书。另外,猫场中学为学生办理借书证的时候要先收20元押金,等到毕业的时候再返还给学生。李书红因为上次交押金的时候父母不在家,交不了20元钱,于是就没有拿到借书证,因此不能在学校借书看。还有一些同学家里比较贫苦,不愿意拿出20元办理借书证。虽然学校这样做可能是为了便于管理,但是有借阅记录在应该就可以备案了,其他学校都没有这样的规定,希望猫场中学可以修改一下借书规定。


关于未来

  最近中考正在报名,有些学校里还贴出了中考通知,氛围还是有点小紧张的!问了下孩子们都想考哪里的重点高中,县城或者就近市里的学校似乎是最好的,大家当然想去,可是因为离家太远需要住校,住宿费又是一笔不小的数目,于是很多孩子就只能选择考附近的高中,也是一种无奈。什么时候,孩子们能够想填哪里就填哪里呢。。。。。。


关于今后的扬帆

  威宁作为人口第二大县,比其他县城贫困的孩子要多,而且这里的山区比其他地方地形要复杂,山更多,路更难走,因此当地教育局特别希望扬帆计划以后可以给威宁安排更多的名额。另外,作为多民族混居地,他们还希望扬帆计划能给回族学生同等的机会,去年有几个孩子最后似乎就是因为此类的问题没有能够参加扬帆计划,其实他们对于相关生活问题已经做好了心理准备。

尾声

  
  “进学校的一个也不能跑”这是协和中学围墙上的宣传标语。意思是所有的适龄儿童都必须要接受义务教育,不能让一个孩子辍学。一路上像这样的关于教育的标语很多很多,这些宣传标语给了我们深刻的印象。从中我们也可以体会到当地人民对教育的渴望,也能够看到他们对教育的重视。

  事实上,我们回访的每一所学校无论是硬件还是软件都比我们想象中的要好的多,很多学校的建设都投入了很大的人力物力,从选址到施工,再到软硬件的配备,当地政府和社会各界都给了很大的支持。从中我们看到了希望,民族的希望。愿我们的扬帆宝贝以及其他所有的孩子们珍惜现在宝贵的学习机会,为了你们自己,为了你们的家乡,为了我们可爱祖国的未来而努力拼搏吧!

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