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湖南浏阳金洲希望小学回访报告

时间:2013-10-30

   

            201310 25日,扬帆计划回访活动志愿者陈女士夫妇、李女士夫妇和曾女士一行5人对湖南浏阳金洲希望小学进行回访,现将回访情况汇报如下:

           金洲希望小学位于湖南浏阳市蕉溪乡金云村,从 319国道旁进去约10公里左右,交通比较方便,就读的孩子都是周边乡的,有一部分留守儿童,大部分孩子的家庭生活条件尚可。

           走近小学,罗校长早已等在门口,走进校门,崭新的教学楼呈现在我们面前,原来这里刚刚由乡政府出资进行了翻新改造,并增加了宣传栏、修缮了围墙、更换了部分课桌等,因此学校的面貌焕然一新。

  

  罗校长介绍学校情况

   

  金洲希望小学在2012年下半年由唐德华推荐加入扬帆计划并签订协议。至回访前共收到扬帆计划书籍3批,共150本,学校现有6个班,学生67人,小学教师7人,学校在教室的一角隔出了图书室一间,藏书1800本,这些书籍分别来源于以前留下来的旧书、捐赠和自行订阅,各类图书摆放在书架上,有书单和编号,图书室管理制度完善,保存得比较好,图书的摆放不合适低年级的学生拿取;这里有60%以上的书籍不适合小学生阅读,这些书除了以前留下的之外,有的捐赠的书籍也不适合孩子们阅读,不过,扬帆计划捐赠的书籍还比较受孩子们欢迎。罗校长对阅读非常重视,对扬帆计划的信息反馈非常积极,他所带领的团队有热情、有责任、有想法,这是个有希望的学校。

 

  

  书架上是扬帆计划捐赠的书籍

   

  图书室管理员由老师兼任,学校非常重视学生的阅读,每周三为学校的阅读课,分班级集中阅读,阅读完后要求学生写读书笔记,哪怕一句话也行,平时周一至周五的中午为学生借书时间,可以带回家,学生按约定的时间送还,这里的老师都是年轻人,活泼、开朗,善于引导,因此学生读书的积极性很高,喜欢阅读,图书的利用率非常的高,这个学期在长沙市“关于全国中小学均衡发展”的专项检查中,图书的数量没有达到要求,校长也希望能够得到扬帆计划更多的支持。

  

  孩子们的读书笔记和借书记录

   

  

  志愿者们与老师和孩子们交流

   

  

  调查问卷

   

  回访结果信息反馈:

  1.校长:感谢“扬帆计划”对我校的捐助,期望能与扬帆计划建立长期合作关系,并能得到扬帆计划的大力支持,希望所捐赠的图书能符合小学生的实际年龄。

   2.图书管理员:图书室的书架和书籍需要更新,图书的分类需要更加规范,希望能够有更多学生喜欢看的书籍。

   3.老师:阅读对学生影响很大,学校也很重视,希望能够提供一些各年龄阶段的图书,特别是低年级的图书,种类应增加,比如彩绘的科普方面的,趣味数学方面的,有优美的插画,内容幽默,风趣,贴近儿童生活。

  4.学生:喜欢看有图画、有趣味的书籍,最好是对学习有帮助的图书。

  5.志愿者:学校有一个良好的学习氛围,这里的孩子学习的积极性很高,学生对于图书大多比较喜欢,但是多数书是文字类的,图画类的图书较少,特别是这里的书籍不多,需要补充的量很大,希望大家能够捐助,改善孩子们的学习环境。另外学校没有多媒体教学器材,希望有爱心企业可以捐助。

   

   

联系方式 现在捐款 扬帆相关

1 邮箱咨询:yangfanjihua@sina.com

2 关注微信公众号“扬帆计划”进行咨询

3 添加客服扬帆妞妞微信:yangfanjihua2007

妞妞已经迫不及待
把书籍送到孩子们手上了!
一起加入吧!

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Type in a url in the address bar to see which defined routes match it. A {*catchall} route is added to the list of routes automatically in case none of your routes match.

To generate URLs using routing, supply route values via the query string. example: http://localhost:14230/?id=123

: News/{NewsID}

Route Data
KeyValue
NewsID567 
controllerNews 
actionDetails 
Data Tokens
KeyValue
NamespacesSystem.String[] 

All Routes
Matches Current Request Url Defaults Constraints DataTokens
False{resource}.axd/{*pathInfo}(null)(empty)(null)
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