图书简介
咳!这个孩子,就是有什么地方不对劲儿!
她是妈妈见过的所有小孩子里,说话声音最大的一个。她不常开口,而且如果开口,那就根本不分场合和时机,还常常会吐出些让人费解的句子来。
“我就是要知道,那条小鱼是不是真的能够听到别人说话!’’口气里充满着她特有的固执和倔犟。明明出来看电影之前,妈妈已经告诉过她了,这是部关于鱼的动画片。九岁的孩子,难道不知道动画片里的动物需要拟人化的描写,因此必须讲话吗?
这个时候,妈妈突然有些动摇,也许,孩子的爸爸说的没错,她是个有点儿喜欢捣乱的小孩?
这样说不公平。因为大部分时间她不过就是安静地坐在那里。教室里她坐第一排,老师从来没说过她爱捣乱。相反的是,听课的时候她相当全神贯注呢。每次家长会老师都说她是个不多话的乖巧的学生,虽然理解能力似乎不太好——那也仅仅是“似乎”罢了。
也许,“全神贯注”地听,并不代表听得进去吧?妈妈觉得,有时候对她说话,像是自己嘴唇乱动,并没有发出任何声响一样。
而且最近一段时间以来,这孩子变得有些执拗了。
“帮妈妈把电视的声音关小些。”
……(没有动静)