-- 正文
扬帆11年,遇见那些乡村教师背后的故事
作者: 时间:2018/8/9 10:02:48

十一年,新浪扬帆公益基金累计捐赠1700多所乡村学校,扬帆足迹遍布大江南北,给予乡村孩子支持,也同样关注可敬可爱的乡村教师。他们扎根乡村,以校为家,他们背后又有怎样的故事呢~


我想守护他们成长

武贤老师是80后,受爷爷和父亲影响,立志当老师,在联丰小学已任教十年。


武老师是一个温暖的人,他的口头禅却是“我这心里太难过了。”

他讲述和孩子们的故事,他说:“我们学校有一家三姐妹,2017 年父亲意外从工地钢架摔落,丧失劳动能力,母亲受打击离家出走,三姐妹一边读书一边照顾爸爸,过得太苦了。我过年时还与老师们给她们家送米送油过去。每次去她家我这心里都太难过了。”

“孩子们太懂事了,虽然条件艰苦,但是几姐妹读书都很上进,成绩极好,乐观开朗,从不迟到早退。上个学期,姐姐写了一篇作文,写她的家庭故事,我一个人坐在办公室批改,边改边流泪。”

“我这心里太难过了,我已与老师们约好,这三姐妹哪怕以后小学毕业上初中了,不在我们学校了,只要她们愿意与我们联系,我们会一直守护着她们长大成人。我不求教过的孩子们能有多出人头地,但求他们都能平安快乐长大,不误入岐途足已。”



武老师的教学路,夏季上班,每天坚持趟着冰冷的河水过河,假期留校进行学校建设,走在乡村泥泞路上家访留守儿童……

他说:“只因我是一名老师,我热爱教师职业,坚守山村,为爱前行!”


一生中最爱的路,就是教书

 乔家圪台小学有两名老师,郭艳梅老师是其中之一,学生只有30人,但在孩子们眼里小小的学校也是家。


对于自己的教书生涯,郭老师感慨道:“教书育人这么责任重大使命崇高的职业,我一个初中毕业的老师,家长如何能放心地把孩子交给我呢,无论谁是家长也都会对我的能力加以质疑呀,家长投来不信任的眼神和背后的纷纷议论,让我觉得压力很大。”

“尽管这样,为了生活,为了让人看到我的能力,我坚持不懈的努力着,后来孩子们的成绩让家长的态度有了大大的改变。为人师表,以身作则,从不迟到早退,坚持学习,不断更新自己的知识储备,和孩子们一起学习成长。就这样越来越受孩子的欢迎,家长和领导的好评。”



郭老师说她印象最深的有一个女学生,“这个学生在家长的打骂威胁下都不去县城学校,没办法只好转回村里上学。那时她上三年级了,但连2+3等于几都算不出来。我一直爱心鼓励和赞美,她渐渐学会了写日记。她的一举一动,我都会给她一个赞许的眼光,后来她脸上露出了笑容,也变得很自信。”

“我觉得爱心能够开启学生的智慧之门。”

像武老师和郭老师一样的乡村教师不在少数,他们扎根乡村兢兢业业,立于三尺讲台,传道授业与解惑。

他们对教育,有着最真挚的教育情怀,

他们对学生,有着最温暖的情感流露。

但他们也想走出乡村,接触外界的教学新思维、方式,提升自身教学能力,为乡村学生传递知识。


新浪扬帆公益基金关注乡村教师需求,启动扬帆乡村教师培训计划。


扬帆于2018年4月开启第一届扬帆乡村教师培训,武老师应邀参加。一周干货满满的培训内容,为武老师打开一扇新的窗口。

他说:“从毕业到工作十年,我都是陈旧于古老的教学方式,通过第一届扬帆乡村教师培训,确实对我的教学思维和理念、方式影响很大。”

在深圳大新小学听讲,武老师欣喜于大新小学语文老师的教学方法,返校后开始改变教学方式。“比如明天要上新课,今天就可以安排学生回家去,利用工具书或者查资料,新的课文里讲的是一个什么故事,或者作者是在什么背景下才写下这篇文章,或者作者写这篇文章的目的是什么,通过自主学习,自己明白了什么等,等第二天上新课的时候,提前让学生分享自己的学习成果!”

武老师还跟我们分享他的快乐教学理念,“我个人最喜欢的还是快乐教学,一个学校所有老师都做到快乐教学,我想这个学校的教学成绩一定是很好的,老师是快乐的,学生也是幸福的。”



而第二届扬帆乡村教师培训将于2018年8月11日启动,郭老师也将抵达北京参加培训,她说起自己想要参加的初衷,“我就是想扬帆大爱捐赠了那么多书,我却没有系统的阅读方法让这些书更好体现它们的价值,我想通过培训学习更多教学和系统阅读的方法。”


希望所有参加第二届扬帆乡村教师培训的老师,都能开阔眼界、不断学习,提升自己的教学能力,用更丰富的教学方式实现书本的价值。

编辑:南瓜

排版:南瓜

评论板

暂无评论
您还没有登录,马上登录
展开