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一条崎岖不平的山路,
一段说长不长的距离,
一辆摩托车,
一个初入社会的青年,
因为命运的安排
他开始了他的执教生涯。
十几载光阴,
从基层教师到校长,
经历了太多,
这其中有说不出的心酸与艰辛,
更多的是言不尽道不完的满足与幸福,
但他无怨无悔;
他是甘肃省临夏州广河县黄家沟小学校长马群英。
他也是扬帆乡村教师马群英。
为了生活他选择执教
21岁的他初入社会,面对的不仅仅是社会的压力,更多的是家庭经济的压力。为了让家中的几位妹妹能够上学,他选择了做一名老师。他非科班出身,但他相信自己可以用行动证明自己能行,他遇到过“瓶颈”,但是他坚信“精诚所至,金石为开”。在这一过程中,他被学生家长不理解,被恶劣的生活环境所影响,他都不曾放弃过。
因为温暖他一直坚持
作为一名乡村教师,最心酸的莫过于碰到学生和家长的不理解。因为文化水平的局限带来的不理解,乡村教师们大多都显得十分无力,马群英校长也不例外。
他用行动去温暖学生和家长,换来了无数学生和家长的认可。当然,温暖也是相互的,老校长无微不至的关怀,小到一个馍馍,大到为了改善生活条件的借钱,时至今日,老校长还时常关心他的状况;学生的时刻记挂,也让他倍感温暖,在考试后的雨夜,孩子们因为担心他淋雨而冒雨接他回家,那一刻他说他怎么能不感到温暖,他说他怎么能放弃这群可爱的孩子们?
这只是记忆中的小片段,最心酸的日子熬过来了,剩下的就是满满的温暖,久久在心中不能消散。
他坚信努力就有回报
在14载的教育教学工作中,他以自己朴实的言行、扎实的工作作风书写着一个人民教师的精彩人生。他深耕山区教育,爱着每一位学生,用行动向每一位学生家长交了一份满意的答卷,用行动带着身处过的每一所学校迎来最优秀的变化。
从“县级先进教师”到“优秀校长”,从“泥腿子教师”到“专业教师”,从“乡村教师”到“扬帆乡村教师”,他从未停止过前进的步伐。因为他知道只有自己更优秀,才能带领着山区孩子们走向更好的未来。
右手施舍,不让左手知道
谈到对扬帆的印象时,他说了些自己独特的见解。
他说:“公益团体我接触的多,但有些公益人目的不纯,沽名钓誉。虽然对我来说,只要能为孩子们有益,来者不拒,但从内心上我是不认同的。”
他又说到:“我们这边人对人的帮助都是‘右手施舍,不让左手知道’。扬帆的公益行为,体现出的也正是如此。在2018年扬帆乡村教师培训分享中阮总的那句‘我们图什么,我们就是想推动中国的乡村教育’,在培训中与扬帆团队的朝夕相处,让我对扬帆团队有了深入的了解。我敬佩这个团体,喜欢这个团体!”
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(微信:yangfanjihua2007)