感谢参与此次考察的志愿者刘刚剑(网名:众行)、汉阳区铁桥小学陈静老师、BYD车友会员工小克、武汉门神插画工作室两位年轻插画师徐波和周东。
回访现场图片:
田河小学校门
焕然一新的教学楼
老教学楼
随机采访调查
图书室
扬帆项目组捐助的部分图书
扬帆图书登记册
记录整齐的书目
图书借阅登记册
学校原有的图书
学校原有的图书
孩子们最渴望的是知识
BYD车友会现场图书捐助
赠学校的插画
志愿者众行回访报告摘录:
我接受了扬帆计划项目组的委托,对湖北省唯一一所受扬帆计划捐赠图书的田河小学做回访工作,甚感荣幸,并承诺在3月26日(周五)对该校进行回访。之后,社会各界人士通过扬帆计划平台找到我,要求能一同前往,为孩子们献爱心,为农村教育做点自己力所能及的事情。武汉市汉阳区铁桥小学陈静老师号召同事和同学们自愿捐出各科作业本、练习本和课外读物;BYD车友会员工小克多次跟回访员讨论回访的相关事宜,在她的带动下,同事们购买了学习用具、体育用品和大量的课外书籍;武汉门神插画工作室两位年轻插画师徐波和周东,在自己原创题材《小石头》插画集的基础上专门绘制了一副田河小学的插画。
一路上田校长短信电话的询问出行进度,差不多十一点半左右,我们才赶到此行目的地。正值中午吃饭时间,孩子们三三两两坐在操场上,一边晒着太阳,一边吃着饭,远看着回访车队到了门口,孩子们一拥而上,欢迎这群远道而来的大朋友。
午餐时间
迈进校门的一刻,很兴奋,更多的是惊讶。因为之前接受回访任务时查阅了该校的资料,图片上显示着接近危房的教室和破旧的桌椅,可我们真正看到的是窗明几净,设备设施齐全的新农村小学,真为孩子们高兴,也为国家政策鼓舞。十年树木,百年树人,从教育出发,以教育为本,百姓之大幸,国家之大幸。
和田校长简单寒暄了两句,很快进入了工作主题。首先了解了下学校的基本情况,目前在校学生170人,男女生基本均衡,有19位老师任教,设有专门的图书管理员,每天中午会轮流集中各年级各班学生阅读课外图书,时间在一小时左右。图书管理员李正新老师带我们参观了设立在学生宿舍区的图书阅览室,大致有新旧四个书柜并列摆放着新浪网扬帆计划及社会各界捐赠的图书上千册,房间内还摆放着小桌椅,方便学生借阅。据李老师说,同学们都很爱读书,特别是喜欢漫画类、小故事和能提高写作能力的作文参考书,希望再有爱心人士可以根据学生的喜好捐赠。
图书室将书柜按照科学理论、科技类、教学类、历史类、工具类、故事类分类,可能是在日常的借阅过程中有些混乱,原有的套系图书并未按照顺序排放,以至于我拿着官方受捐书单很费力的对照书目,以确保捐赠的书籍能到孩子们手中阅读。在我和校长、图书管理员交谈的过程中,同行志愿者把事先准备的调查表发放给孩子们,认真和孩子们聊天询问,也和在场的老师做了相关调查。
从跟孩子们聊天的过程中得知孩子们对书的渴求,很真实,也很现实。帮助行动能像扬帆计划这样做回访能更好的了解帮助后的情况,而不是一窝蜂来一窝蜂去,做表面文章走形式。一位志愿者这样理解:“主动权在老师手上,我看他们都很漠视咱们的善意”。孩子真心希望我们能来,能经常来,能带给他们新鲜的生活气息,新鲜的知识信息,虽然田河小学不是地处交通不便信息不通的边缘山区,换句话说,新农村建设的如今,孩子们更需要得到什么切实关注和关心,不仅做为领路人的老师需要思索,我们,社会,国家都要思索。